Undervisningseffekten viser, hvordan eleverne på en given skole klarer sig sammenlignet med, hvordan man skulle forvente, at de ville klare sig ud fra forældrenes baggrund. Er undervisningseffekten for eksempel +0,2 har skolen...

Undervisningseffekten udregnes ved hjælp af en OLS regressionsmodel. I dette notat redegøres for, hvilke data der er anvendt, hvorledes modellen er specificeret. Alternative specifikationer diskuteres ligeledes. Endelig...

Fra år 2000 har Undervisningsministeriet offentliggjort karaktergennemsnittene for prøvefagene i grundskolen. CEPOS har på basis af disse tal siden 2005 udregnet og offentliggjort et karaktergennemsnit per skole og per kommune og...

I dette notat udarbejdet i forbindelse med årets opdatering af www.karakter.dk betragtes karaktererne som et udtryk for det faglige niveau, eleverne har nået ved deres 9. klasses afgangsprøve. Notatet viser bl.a., at der over...

I dette notat belyser CEPOS den økonomiske gevinst ved at tage en videregående uddannelse. Udgangspunktet i notatet er, at en forøgelse af arbejdsstyrkens human kapital (fx som følge af øget uddannelse) blandt medarbejdere...

Undervisningseffekten viser, hvordan eleverne på en given skole klarer sig sammenlignet med, hvordan man skulle forvente, at de ville klare sig ud fra forældrenes baggrund. Er undervisningseffekten +0,2 har skolen løftet eleverne...

Notatet præsenterer en model, der beskriver betydningen af forældrenes sociale baggrund for den enkelte elevs præstationer i folkeskolen, målt ved karaktergennemsnittet for dansk og matematik ved folkeskolens afgangsprøve. Der...

Den danske SU udgør ca. 4.700 kr. for udeboende studerende, hvilket er en af verdens højeste overførselsindkomster til studerende. CEPOS foreslår, at reguleringen af Statens Uddannelsesstøtte (SU) omlægges så den følger priserne...

CEPOS’ idékatalog til en evalueringskultur i folkeskolen afdækker fem indsatsområder (ny styrelse, EVA-teams, styrket skoleledelse, intelligent benchmarking og den enkelte elevs alsidige udvikling) og underbygges af 22 konkrete...

Der er bred opbakning til at offentliggøre skolernes karaktergennemsnit ved 9. klasses afgangsprøve, som CEPOS gjorde det for 9. klasses afgangsprøve i 2004, og som CEPOS endnu engang har gjort for karaktergennemsnittet i 2005....

Ligesom i 2004 viser tallene, at der fra 2000-2005 er meget lille bevægelse mellem elevernes karaktergennemsnit på landets skoler. Skoler, hvor eleverne har opnået høje karakterer i 2000, har ligeledes høje karakterer i 2005,...

Professor Peter Nannestad undersøger i sin rapport ”It’s not the Economy, Stupid!” sammenhængen mellem udgiftsniveauet pr. elev i folkeskolen og skolernes karaktergennemsnit. Han påviser, at kvaliteten i en folkeskole ikke...

Loven om frit valg af folkeskole indenfor og over kommunegrænser stiller krav om øget gennemsigtighed. Derfor har CEPOS udarbejdet et karaktergennemsnit per skole ved 9. klasses afgangsprøve for årene 2000 - 2004. CEPOS har...

CEPOS har udregnet karaktergennemsnittet for landets skoler ved 9. klasses afgangsprøve. Ligeledes har CEPOS beregnet det samlede gennemsnit per skole for de seneste fem år. En analyse af tallene viser, at en skole med højt...