Gå-hjem-møde: Svensk privatskole-model giver topresultater
Reel konkurrence mellem private og offentlige skoler har givet rigtig gode resultater i Sverige. Her skal privatskolerne konkurrere med de offentlige skoler på helt lige betingelser – og alligevel formår de ved bl.a. at anvende nye pædagogiske værktøjer at præstere bedre undervisnings-resultater end de offentlige skoler og tilmed at tjene penge. Er det vejen vi bør gå i Danmark for at udvikle den danske grundskole?
Mød undervisningsminister Bertel Haarder (V) og
seniorrådgiver Thomas Idergard, Kunskapsskolan.
Torsdag den 1. oktober
kl 17:00-19:00
hos CEPOS
Landgreven 3, 3.sal
København
Mødet er gratis
Program:
17:00-17-10: Forskningschef Geert Laier Christensen. Flere penge giver ikke bedre skoler (CEPOS-undersøgelse).
17:10-17: 35: Undervisningsminister Bertel Haarder (V). Hvad kan vi gøre i Danmark for at forbedre grundskolen og skal de private skoler spille en større rolle?
17:35-17:50: Spørgsmål til Bertel Haarder
17:50-18:00: Pause
18:00- 18:30: Thomas Idergard. Sådan fungerer Kunskapsskolan og sådan er erfaringerne (foredrag på engelsk).
18:30-18:45: Spørgsmål til Thomas Idergard
18:45 - 19:00: Afrunding
|
|
|
Geert Laier Christensen | Bertel Haarder | Thomas Idergard |
Kundskapsskolan
I Sverige har de private skoler samme rettigheder og pligter som de offentlige. De får samme tilskud som de offentlige skoler og må ikke opkræve forældrebetaling. De må heller ikke selv vælge eleverne, men skal optage dem efter ”først til mølle” princippet.
Men når det gælder selve undervisningen af eleverne er der frit spil, og det er meget karakteristisk, at privatskolerne adskiller sig fra de offentlige skoler ved at anvende en anden pædagogik.
Kunskapsskolan er Sveriges største friskoleselskab, og driver 32 skoler med ca.10.000 elever og næsten 700 lærere. Ved målinger af skolernes såkaldte ”meritværdi” kommer Kunskapsskolan ud med det bedste gennemsnit i Sverige. En af grundene er, at Kunskapsskolans lærere bruger 50 pct. mere tid på eleverne end gennemsnittet i de offentlige skoler. Kunskapsskolans lærere bruger 30 ugentlige timer på eleverne, mens gennemsnittet i de offentlige skoler er 20 timer.
Og så har Kunskapsskolan overskud på driften.
Thomas Idergard er seniorrådgiver for Magnora/Kundskapsskolan og desuden ansvarlig for tænketanken Timbros program for velfærd og reform.